Αγαπητοί γονείς – αγαπητοί μαθητές
Καλώς ήλθατε στην δικτυακή πύλη του Σχολείου μας
Το Σχολείο μας είναι το αρχαιότερο στην Ιεράπετρα
Διαβάστε εδώ για την Ιστορία του Σχολείου μας
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2024-2025
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες μας , αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες. Σας παρακαλούμε να ενημερώνεστε τακτικά απο την ιστοσελίδα του Σχολείου μας για όλα αυτά που αφορούν το Σχολείο.
Για τις ανάγκες επικοινωνίας με τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου , μπορείτε να χρησιμοποιείτε τις παρακάτω διευθύνσεις αλληλογραφίας (email)
ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ
-
Καλή Σχολική Χρονιά!! Αγαπητοί/τες μαθητές/τριες μας και γονείς/κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025, σας περιμένουμε στο 1ο Γενικό Λύκειο Ιεράπετρας στις 08:30 π.μ. για το καλωσόρισμα της νέας σχολικής χρονιάς. Στη συνέχεια, όλοι μαζί θα παραβρεθούμε στον…
-
Τελετή Αγιασμού Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025
-
Υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής για το σχολικό έτος 2025-2026
Α΄ φάση ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής για το σχολικό έτος 2025-2026 από τη Δευτέρα 30-06-2025 και ώρα 07:00 έως και την Τρίτη 08-07-2025 και ώρα 23:59. Σε αυτό το χρονικό διάστημα είναι δυνατή η υποβολή νέων αιτήσεων, η τροποποίηση ή/και η διαγραφή τους, καθώς επίσης και…
-
Καλή Σχολική Χρονιά!! Αγαπητοί/τες μαθητές/τριες μας και γονείς/κηδεμόνες, Σας ενημερώνουμε ότι αύριο, Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025, σας περιμένουμε στο 1ο Γενικό Λύκειο Ιεράπετρας στις 08:30 π.μ. για το καλωσόρισμα της νέας σχολικής χρονιάς. Στη συνέχεια, όλοι μαζί θα παραβρεθούμε στον…
-
Τελετή Αγιασμού Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025
-
Υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής για το σχολικό έτος 2025-2026
Α΄ φάση ηλεκτρονικών αιτήσεων εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής ή μετεγγραφής για το σχολικό έτος 2025-2026 από τη Δευτέρα 30-06-2025 και ώρα 07:00 έως και την Τρίτη 08-07-2025 και ώρα 23:59. Σε αυτό το χρονικό διάστημα είναι δυνατή η υποβολή νέων αιτήσεων, η τροποποίηση ή/και η διαγραφή τους, καθώς επίσης και…
ERASMUS +
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |